История - Ожидают ответа - Ответы

Вход на сайт

Новые ответы

ГДЗ рабочая тетрадь география 6 класс Карташева, Курчина решебник тетради 2015

ГДЗ рабочая тетрадь английский язык 5,6,7 класс Комарова Ю.А., Ларионова И.В.

Расскажите о послевоенном восстановлении народного хозяйства. В чём вы видите главные причины того, что оно в основном было завершено

В чём вы видите причины возврата сталинского руководства к довоенной модели экономического развития?

Каковы были альтернативы развития народного хозяйства в послевоенные годы? Каковы итоги экономических дискуссий 1946—1947 гг.?

Расскажите о состоянии советской экономики после войны. СССР в 1945—1953 гг.

Главным фронтом Второй мировой войны был советско-германский фронт. Приведите факты, подтверждающие это.

Выберите из нижеперечисленных лиц тех, кто командовал советскими фронтами в годы Великой Отечественной войны.

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Главная » Ответы » Ожидают ответа » История

В категории материалов: 3237
Показано материалов: 2851-2900

Страницы: « 1 2 ... 56 57 58 59 60 ... 64 65 »

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Сравните экономическую политику Александра II и Александра III. В чем проявилась преемственность экономической политики

В чем заключались главные проблемы сельского хозяйства страны?

Сравните деятельность правительства в области экономики и внутренней политики. Какие выводы можно сделать из этого сравнения?

В чем заключались различия в железнодорожной политике Александра II и Александра III?

Чем руководствовался Александр III, определяя новые подходы в железнодорожной политике?

Какие новые группы появились в российском обществе? Каковы причины их появления?

Какие новые явления происходили в крестьянской среде?

Как изменялось положение дворянства?

Из каких слоев населения складывалась буржуазия? Как изменялся облик русского купечества?

Каковы были особенности российского пролетариата?

Что изменилось во второй половине XIX в. в положении духовенства?

Как шло формирование интеллигенции? Россия во второй половине XIX в.

Какие черты казачества позволяют называть его «особым» сословием?

Составьте рассказы о жизни купечества и рабочих в России второй половины XIX в.

Какие изменения и почему произошли в либеральном движении?

Какие изменения произошли в революционном движении?

В чем заключаются основные расхождения между марксистским и народническим учениями? Что между ними общего?

Почему марксисты объявили о своем полном разрыве с народническим движением?

Расскажите об идеологии русского консерватизма.

Что было новым в консервативном движении 80—90-х гг.?

Сравните программу группы «Освобождение труда» с программой народнических организаций. Какие новые моменты появляются в ней?

Определите те пункты в программе, которые смыкаются с народническими требованиями.

Почему поражение Македонии вызвало радость греков?

Почему идею парламентаризма Победоносцев считает «великой ложью нашего времени»?

Как проявилось римское правило «Разделяй и властвуй!» при завоевании Восточного Средиземноморья?

Можете ли вы подтвердить или опровергнуть фактами из прошлого и настоящего утверждения Победоносцева?

Почему Карфаген после тяжёлых поражений всё же оставался могущественным соперником Рима?

Завершите заполнение таблицы «Пунические войны». В чём особенности Третьей Пунической войны?

Назовите причины, по которым Рим победил Македонию и царство Селевкидов.

Сосчитайте, сколько лет прошло от начала Первой Пунической войны до разрушения Карфагена, от битвы при Каннах до разрушения Коринфа.

С какими целями Рим вёл завоевания в Средиземноморье? Какие государства были завоёваны Римом?

Какие римские полководцы прославились во время войн с Карфагеном? Почему римляне, потерпевшие немало поражений, в результате победили

Какое значение имели римские завоевания для жителей покорённых земель и для самих римлян?

Какие проблемы возникли перед Римским государством в результате его завоеваний?

Почему в Риме начались гражданские войны и как они повлияли на его развитие?

Почему в Риме во II веке до н.э. резко увеличилось число рабов, а крестьяне и ремесленники от этого разорялись? Чем было опасно для Рима

Вспомните, когда и почему в Риме была введена должность народных трибунов. Каковы были их права и полномочия?

Как относились представители различных слоёв римского общества к деятельности Тиберия Гракха? Что привело к его гибели?

Как вы оцениваете действия Гая Гракха? Почему он потерпел неудачу?

Как вы думаете, почему аристократы Гракхи обеспокоились положением римских крестьян?

Почему братьям Гракхам не удалось провести в жизнь земельные законы? Могла ли Корнелия гордиться своими сыновьями?

Нумидийская война. Почему римская армия терпела поражения?

Что Гай Марий изменил в формировании римской армии? Почему она превратилась в профессиональную? В чём сильные и слабые стороны такой армии?

Почему правление Суллы было таким жестоким? Кто, по вашему мнению, его поддерживал, а кто осуждал?

Что изменилось в римском обществе и государстве в результате диктатуры Суллы?

Сравните деятельность Гая Мария и Суллы с деятельностью братьев Гракхов. Что между ними общего, а что различного?

Рабы носят корзины с виноградом и давят его ручным прессом. В центре владелец имения, управляющий и старый ненужный раб. Составьте рассказ

Назовите источники рабства в Древнем Риме. Когда и почему количество рабов в Риме резко увеличилось? Где использовался труд рабов?

Как вы думаете, почему гладиаторские бои стали популярными в Риме?

Как вы думаете, почему восстание начали именно гладиаторы?

1-50 51-100 ... 2751-2800 2801-2850 2851-2900 2901-2950 2951-3000 ... 3151-3200 3201-3237

ОТВЕТЫ-ГДЗЕЙКА.КОМ Ответы на задания из рабочих тетрадей