Ожидают ответа - Ответы - Ответы ГДЗЕЙКА.КОМ

Вход на сайт

Новые ответы

ГДЗ рабочая тетрадь география 6 класс Карташева, Курчина решебник тетради 2015

ГДЗ рабочая тетрадь английский язык 5,6,7 класс Комарова Ю.А., Ларионова И.В.

Расскажите о послевоенном восстановлении народного хозяйства. В чём вы видите главные причины того, что оно в основном было завершено

В чём вы видите причины возврата сталинского руководства к довоенной модели экономического развития?

Каковы были альтернативы развития народного хозяйства в послевоенные годы? Каковы итоги экономических дискуссий 1946—1947 гг.?

Расскажите о состоянии советской экономики после войны. СССР в 1945—1953 гг.

Главным фронтом Второй мировой войны был советско-германский фронт. Приведите факты, подтверждающие это.

Выберите из нижеперечисленных лиц тех, кто командовал советскими фронтами в годы Великой Отечественной войны.

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Главная » Ответы » Ожидают ответа

В разделе материалов: 5980
Показано материалов: 2201-2250

Страницы: « 1 2 ... 43 44 45 46 47 ... 119 120 »

Подготовьте и проведите экскурсию по Лондону XVII в. по одной из тем: «Лондон XVII в. - самый большой европейский город», «Лондон -крупный

Используя знания по истории и литературе, охарактеризуйте романтизм, критический реализм, натурализм.

Как вы считаете, есть ли нечто общее во взглядах на жизнь и роль искусства у романтиков и реалистов и в чём различие?

Можете ли вы назвать исторические события, которые повлияли на творчество романтиков? Как они воплотились в их произведениях?

Прокомментируйте высказывание К. Маркса о произведениях Бальзака, что они «раскрыли миру больше политических и социальных истин, чем все

Кто из названных в параграфе деятелей литературы был активным участником общественной жизни? Как социально-политическая активность

Какие произведения авторов, названных в параграфе, вы читали? Изменилось ли ваше отношение к этим произведениям и их героям после изучения

Немецкий писатель Г. Манн писал о назначении писателя в обществе: «Всю свою жизнь он жертвует выгодой ради правды. Он проникает в сущность

Подготовьте сообщение о творчестве кого-либо из деятелей литературы XIX в., используя для этого энциклопедии, художественную литературу

Почему королевство франков оказалось более прочным, чем другие варварские государства, образовавшиеся на землях бывшей Западной Римской

Почему Александр I не использовал значительное укрепление своего авторитета после войны для продолжения реформ?

Чем можно объяснить активизацию антиреформаторских настроений в высшем обществе после войны?

Почему Александр I пошел на дарование Польше самой демократической в тогдашней Европе конституции?

Чем можно объяснить поручение царя Н. Н. Новосильцеву разработать конституционный проект для всей страны?

В чем состояли главные причины отказа от проведения реформ в начале 20-х гг.?

Дайте общую оценку внутренней политики Александра I.

Каковы политические, социальные и экономические причины разрушения крестьянской общины?

Как отнеслось к аграрной реформе крестьянство? Объясните позицию разных слоёв крестьян.

Какими были цели и результаты переселенческой политики?

Каковы были конкретные результаты Столыпинской аграрной реформы?

Как гражданин может участвовать в управлении делами государства?

Какие возможности влиять на политику дают выборы и референдумы?

Как можно воздействовать на власть, используя различные политические права и свободы?

Чем определяются ограничения политических свобод?

При каких условиях человек может сознательно участвовать в политической жизни?

Объясни, почему свобода слова, собраний, ассоциаций признаётся условием нормального развития человека и общества.

Какая роль в сохранении культурного достояния страны отводится государству?

Что включает в себя понятие культуры как достижения человека в преобразовании мира?

Что представляет собой духовная сфера? Как связаны культура общества и культура отдельного человека?

Какие особенности характеризуют духовную жизнь современной России?

Кого называют законопослушным человеком?

В чём коварство мелкого нарушения порядка? Объясни на примере.

По каким признакам определяют противозаконное поведение?

Какое наказание считается справедливым?

Почему все нарушения разделяют на разные группы? Какая разница между этими группами?

Как закон относится к несовершеннолетним нарушителям? Чего хочет добиться государство, наказывая несовершеннолетних нарушителей?

В чём состоят основные особенности межличностных отношений?

Что такое взаимопонимание? Как оно возникает? Как добиться его в отношениях между людьми?

Что притягивает или отталкивает людей в межличностных отношениях?

Чем различаются деловые и личные отношения?

Почему подростки требовательны к друзьям? Ответ аргументируйте.

Какой след оставили норманны в европейской культуре?

Карл Великий называл своё государство «восстановленная империя» Какой смысл он вкладывал в эти слова? Считаете ли вы его империю новым

Каковы были причины установления феодальной раздробленности в Западной Европе? Оцените этот период в истории Европы.

Расположите в хронологической последовательности события европейской истории VI-XI веков: а) сражение армии Карла Мартелла с арабами

Чего не было во Франции в X-XI веках (выберите правильные ответы): а) войн между феодалами; 6) единого королевского законодательства;

Докажите преимущества географического положения Константинополя. Какие ещё города империи процветали?

Какой властью обладал византийский император?

Как Юстиниан укреплял единство страны? Что из созданного в годы его правления сохранилось на многие века?

Удалась ли попытка Юстиниана восстановить Римскую империю? Почему?

1-50 51-100 ... 2101-2150 2151-2200 2201-2250 2251-2300 2301-2350 ... 5901-5950 5951-5980

ОТВЕТЫ-ГДЗЕЙКА.КОМ Ответы на задания из рабочих тетрадей